Table of Contents
Hành động phục vụ Cộng đồng (SAA)
Tổng quan về hành động phục vụ Cộng đồng
Hành động phục vụ Cộng đồng (SAA) là một phần quan trọng trong Chương trình MYP tại Trường Tesla – Trường IB Thế giới. Chương trình nhấn mạnh vai trò của phục vụ cộng đồng, khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động có mục đích rõ ràng nhằm giải quyết các vấn đề ở cấp độ địa phương và toàn cầu. Qua đó, học sinh hiểu rõ hơn về trách nhiệm của mình với tư cách là công dân toàn cầu và nhận thức được những tác động tích cực mà các em có thể mang lại cho cộng đồng.
Mục tiêu của hành động phục vụ Cộng đồng
Các mục tiêu chính của SAA bao gồm:
- Nâng cao nhận thức: Giúp học sinh nhận diện các nhu cầu và thách thức trong cộng đồng, từ địa phương đến quốc tế.
- Khuyến khích sự thấu cảm: Phát triển lòng trắc ẩn và sự thấu cảm thông qua các hoạt động hỗ trợ cộng đồng.
- Thúc đẩy trách nhiệm: Xây dựng ý thức trách nhiệm với hành động cá nhân và nhận thức về hậu quả đạo đức từ các quyết định.
- Phát triển kỹ năng: Phát triển một loạt các kỹ năng, bao gồm kỹ năng hợp tác, giải quyết vấn đề, và tư duy phản biện thông qua các hoạt động phục vụ thực tiễn.
- Thúc đẩy tư duy quốc tế: Tôn trọng sự khác biệt văn hóa và tham gia vào các dự án mang tính toàn cầu.
Triển khai hành động phục vụ Cộng đồng
Tại Trường Tesla – Trường IB Thế giới, SAA được tích hợp chặt chẽ vào chương trình học và là yêu cầu bắt buộc đối với tất cả học sinh MYP. Chương trình được thiết kế linh hoạt, cho phép học sinh chọn các hoạt động phù hợp với sở thích và đam mê của mình. Các hoạt động SAA có thể được thực hiện cá nhân hoặc theo nhóm, và có thể diễn ra trong trường học, cộng đồng địa phương, hoặc thậm chí ở cấp độ quốc tế.
Các loại hình hoạt động SAA
Các hoạt động SAA rất đa dạng và bao gồm:
- Phục vụ trực tiếp: Hỗ trợ trực tiếp những người cần giúp đỡ, chẳng hạn như làm tình nguyện tại các mái ấm hoặc dạy kèm học sinh nhỏ hơn.
- Phục vụ gián tiếp: Tạo ra giá trị gián tiếp cho cộng đồng, như tổ chức sự kiện gây quỹ hoặc chiến dịch nâng cao nhận thức.
- Vận động: Nâng cao nhận thức về các vấn đề quan trọng và vận động cho sự thay đổi, ví dụ như tham gia các chiến dịch môi trường hoặc phát kiến nhân quyền.
- Nghiên cứu: Tiến hành nghiên cứu để hiểu các nhu cầu của cộng đồng và phát triển các giải pháp, chẳng hạn như nghiên cứu tác động của ô nhiễm đối với hệ sinh thái địa phương.
Tự suy ngẫm và lưu trữ hồ sơ học tập
Tự suy ngẫm là yếu tố không thể thiếu của quá trình SAA. Học sinh được khuyến khích tự suy ngẫm về trải nghiệm, bài học, sự trưởng thành, và tác động của các hành động của mình. Tự suy ngẫm giúp học sinh kết nối các hoạt động phục vụ với chương trình học, nâng cao sự hiểu biết về các vấn đề mà các em đang giải quyết.
Học sinh ghi nhận lại các hoạt động SAA và quá trình tự suy ngẫm của mình lên ManageBac, nền tảng học tập trực tuyến của trường. Nội dung bao gồm:
- Mô tả hoạt động: Tóm tắt chi tiết các hoạt động đã thực hiện.
- Nhật ký phản ánh: Viết về trải nghiệm, thách thức đã gặp phải, và những bài học rút ra.
- Bằng chứng tham gia: Hình ảnh, video, hoặc tài liệu minh chứng khác.
Ví dụ về các dự án SAA
Một số ví dụ thực tế về các dự án SAA tại Trường Tesla – Trường IB Thế giới:
- Bảo vệ môi trường: Tổ chức sự kiện làm sạch cộng đồng hoặc xây dựng chương trình tái chế tại trường.
- Công bằng xã hội: Tham gia các chiến dịch nâng cao nhận thức về vấn đề nhân quyền hoặc hỗ trợ các tổ chức phi chính phủ địa phương.
- Sức khỏe và đời sống: Làm tình nguyện tại bệnh viện địa phương hoặc tổ chức các hội thảo về sức khỏe cho bạn bè đồng trang lứa.
- Giáo dục và văn hóa đọc: Dạy kèm các em học sinh nhỏ hơn hoặc tạo tài liệu giáo dục cho các cộng đồng thiếu điều kiện học tập.
Tham gia Chương trình SAA tại Trường Tesla – Trường IB Thế giới giúp học sinh phát triển ý thức trách nhiệm và khả năng lãnh đạo, khuyến khích các em tạo ra những tác động tích cực cho thế giới.
